«Экскурс» в историю России 1812 года: в рамках Культурно-исторического фестиваля «Памяти предков – будем достойны!» прошел литературно-исторический брейн-ринг «И славили Отчизну меч и слово...»
Литературно-исторический брейн-ринг «И славили Отчизну меч и слово...», посвященный Отечественной войне 1812 года и заграничным походам русской армии 1813-1814 гг. проводился при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан. Целью игры являлось воспитание у молодого поколения патриотического отношения к своей малой Родине и бережному отношению к ее историческому и культурному наследию.
Игра состояла из пяти раундов, в каждом раунде по 5 вопросов. Игра проходила очень интересно. Ребята увлеченно дискутировали, стараясь ответить на вопросы быстро и правильно.
Первыми участниками литературно-исторического брейн-ринга стали учащиеся 9-х классов общеобразовательной школы - "Школа Успеха" с. Жуково, Лицея с.Булгаково Уфимского района и студенты 1 курса отделения духовых инструментов Уфимского училища искусств. Вместе со студентами Уфимского училища искусств в игре приняли участие участники проекта из Германии Хельгард Лерхер – заместитель руководителя Общественной организации «Хайдельберг-Симферополь», доктор филологических наук и Эрих Каттерфельд историк и германист, активные участники всех мероприятий, проводимых в рамках культурно-исторического фестиваля «Памяти предков – будем достойны!».
В Мелеузе интеллектуальную игру провели с учащимися Башкирской гимназии № 9 имени Кинзи Арсланова г., в Стерлитамакском районе - в средней общеобразовательной школе с. Наумовка, в Гафурийском районе - в гимназии имени Нияза Мажитова в с. Красноусольский.
Всего в литературно-историческом брейн-ринге «И славили Отчизну меч и слово...», посвященном Отечественной войне 1812 года и заграничным походам русской армии 1813-1814 гг. приняли участие 87 учащихся.
Организаторы брейн-ринга также провели опрос среди участников, чтобы понять, насколько хорошо современные школьники знакомы с историей башкирской конницы и в каком формате им было бы интереснее узнавать о прошлом.
Результаты оказались показательными:
- Более 60% школьников не смогли назвать ни одного сражения с участием башкирской конницы.
- Около 70% опрошенных признались, что хотели бы изучать историю «в игровом или интерактивном формате».
Анкетирование проводилось на выходе с брейнринга. Чтобы мотивировать ребят к участию, каждый респондент получал небольшой приз.
Ключевые выводы:
Школьникам недостаточно традиционной лекционной подачи. Им хочется взаимодействовать с экспонатами, смотреть видео, участвовать в викторинах и квестах. На вопрос о предпочтительных форматах большинство выбрало:
- интерактивные киоски и сенсорные экраны;
- 3D-модели и виртуальную реальность;
- познавательные игры и квесты.
Эти данные полностью коррелируют с исследованиями в области музейной педагогики: использование интерактивных элементов повышает усвоение материала у детей и подростков на 40–60% по сравнению с традиционными экскурсиями.
Организаторы интеллектуальной игры: Музей 112-й Башкирской (16-й гвардейской) кавалерийской дивизии, Национальная библиотека имени Ахмет-Заки Валиди Республики Башкортостан и АНО по развитию общественно-культурных инициатив «Центр межкультурного партнерства» Литературно-исторический брейн-ринг «И славили Отчизну меч и слово...» проходил в рамках Культурно-исторического фестиваля «Памяти предков будем достойны!», реализуемого при поддержке Фонда Главы Республики Башкортостан.
#фондсодействиягражданскомуобществуРеспубликиБашкортостан #грантГлавыРеспубликиБашкортостан #АвтономнаянекоммерческаяорганизацияпоразвитиюобщественнокултьтурныхинициативЦентрмежкультурногопартнёрства #КультурноисторическийфестивальПамятипредковбудемдостойны #Гафурийскийрайон #Мелеузовскийрайон #Стерлитамакскийрайон #Уфимскийрайон #Уфимскоеучилищеискусств #Музей112Башкирскойкавалерийскойдивизии #НациональнаябиблиотекаимениАЗВалидиРеспубликиБашкортостан
